2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизм
Проблема детского аутизма
Многие психические расстройства, наблюдающиеся у взрослых людей, возникают в детском возрасте. Одним из таких заболеваний является аутизм.
2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизм
Проблема детского аутизма
Многие психические расстройства, наблюдающиеся у взрослых людей,
возникают в детском возрасте. Одним из таких заболеваний является аутизм.
Аутизм
- расстройство, возникающее вследствие нарушения
развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним
дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными
интересами и повторяющимися действиями. Аутизм - состояние,
характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни, активным
отстранением от внешнего мира, бедностью выражения эмоций.
Заболевание встречается чаще, чем принято думать, независимо от
вероисповедания, уровня жизни, национальной культуры. Это пожизненное
состояние. Поэтому дети, страдающие аутизмом, вырастают и превращаются
во взрослых с таким диагнозом.
Аутизм – одно из тех тяжелых заболеваний, которое кроме утраты
психического здоровья имеет ряд социально неблагополучных последствий:
проблемы обучения, профессиональной ориентации и профес-
сиональной подготовки;
значительное снижение качества жизни;
высокий уровень инвалидности;
наличие серьезного стресс- фактора (установление диагноза аутизм)
для семьи и ближайшего окружения пациента.
В нашем городе под наблюдением врачей- психиатров с этой проблемой
находится 30 детей, из них25 мальчиков и 5 девочек.
У человека, страдающего аутизмом, не получается построить здоровые
взаимоотношения с другими людьми, что очень важно, находясь в обществе.
Нарушение может быть настолько серьезным, что может повлиять на
взаимоотношения матери и ребенка в начале его жизни. Важно знать, что
ребенок с данным синдромом свою привязанность к матери и другим людям
проявляет по-своему. Однако, способ при помощи которого он выражает
свою любовь и привязанность, сильно отличается от способов нормальных
детей. При развитии ребенка его взаимодействие с обществом становится все
более странным. Особенности поведения часто касаются визуального
контакта, выражения лица и положения тела. Обычно ребенку с аутизмом
трудно установить какие-либо взаимоотношения со сверстниками, и чаще
всего он остается изолированным от общества. Дети с таким расстройством
не выражают заинтересованности в играх или каких-либо видах деятельности
по сравнению со сверстниками В тяжелых случаях такой ребенок может не
замечать присутствия других людей.